期刊专题

10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.01.02

新媒体下高校安全教育存在的不足及对策研究——以广西科技大学为例

引用
近年来,新媒体技术的迅速发展为高校开展安全教育提供了一条新的途径.越来越多的高校在运用新媒体开展安全教育的过程中取得了较好的效果.然而,由于高校运用新媒体开展安全教育的时间不长,在教育过程中还存在体系建构尚未完善、专业队伍尚未形成等问题.因此,只有依托新媒体构建高校安全教育体系,加快新媒体安全教育内容和形式的优化升级,将线下安全教育与线上安全教育的优势进行充分结合,高校安全教育才能取得良好的效果.

新媒体、高校、安全教育

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G641;X925(高等教育)

2016年度广西壮族自治区教育厅广西教育系统维护学校安全稳定立项研究课题“新媒体在高校安全教育中的应用研究——以广西科技大学为例”20161C055

2018-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖州职业技术学院学报

1672-2388

33-1314/Z

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2018,16(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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