高职院校家庭经济困难学生感恩意识培育研究

摘要：

感恩是一种意识，是一种品德，也是一种责任。当前，“90后”已经成为高职院校教育教学的主体，该类群体中的部分家庭经济困难学生存在着“坐等资助、依靠资助”以及不思进取、不愿学习、不爱参加公益服务等缺乏感恩意识的情形。针对该类学生特点，切实强化感恩意识教育，有利于全面提升人才培养质量，为“新常态”下经济社会的发展培养更为优秀的技术技能型人才。

关键词：高职院校、家庭经济困难学生、感恩意识

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：浙江省马克思主义学会高职分会2014年度科研项目一般立项课题“高职院校90后家庭经济困难学生感恩意识现状及教育引导研究YB201405”。

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90