欠发达地区高职办学特色与社会经济转型辩证分析

摘要：

地市高职院校的办学主体是地方政府，欠发达地区社会经济转型过程中由于经济落后，各类人才非常缺乏，需要培养大量符合社会经济发展的人才，其地市高职院校理应深入研究社会经济发展过程中的人才需求，承担起服务地方的责任和义务。欠发达地区社会经济转型与地市高职院校办学特色之间相互依托、相辅相成、相互统一，两者之间形成了辩证统一的关系。

关键词：欠发达地区、高职办学特色、社会经济转型

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2014年度教育部教育发展研究中心重点研究课题《欠发达地区高职院校服务地方社会经济转型办学特色研究》2014ZD01的研究成果。

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25