《中国近现代史纲要》课程教学创新的实践与思考

摘要：

《中国近现代史纲要》是马克思主义理论课程新方案中的基础性课程之一。要让《中国近代史纲要》成为大学生喜闻乐见的课程，实现该课程的教学目的，必须创新教学方法，紧跟时代，以例论理，以情融教，提升教学感染力。

关键词：《中国近现代史纲要》、教学创新、实践

所属期刊栏目：9

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：基金项目:本文系2009年度教育部人文社会科学研究专项任务《加强民办院校大学生思想政治教育研究》09JDSZ1004

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73