大学英语听力教学中元认知策略的运用

摘要：

元认知策略是一个很重要的认知策略,主要包括听前策略、听中策略和听后策略三部分,它可以帮助学生有效地在听力学习中进行自我调整和自我规范.教师在大学英语的听力教学中指导学生运用元认知策略,可以使学生更好更快地提高听力水平达到事半功倍的效果.

关键词：大学英语、听力教学、元认知策略

所属期刊栏目：8

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2010-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67