探索受教育者接受思想教育的规律

摘要：

要提高思想教育的实效性,必须研究受教育者如何接受思想教育的内在规律,按受教育者接受教育的规律办事.社会环境、个体心理状态和教育方式等都与接受有着内在的关系.只有揭示受教育者接受教育的规律,才能真正提高思想教育的实效性.

关键词：思想教育、接受教育规律、实效性

所属期刊栏目：2

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3