"三全育人"背景下医学技术专业学业导师育人工作初探——以眼视光技术专业为例

摘要：

学业导师制起源于英国的"导师制",在我国本科院校导师制的基础上,结合职业院校教学育人特点,经过了不断的改革与探索,目前已经成为一种比较符合职业人才培养的教育管理模式.在"三全育人"的战略性方针背景下,医学高职院校中的医学技术类专业实行学业导师制,有利于形成高效、多元的创新育人机制.

关键词：三全育人、学业导师、职业教育

所属期刊栏目：34

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：山东省职业教育教学改革研究项目2019545

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-87,90