基于SCL-90的大学新生心理健康状况的Meta分析

摘要：

目的 通过Meta分析方法了解大学新生的心理健康状况,为大学新生的心理健康防治提供科学依据.方法 对2010～2019年的18篇采用SCL-90量表研究大学新生心理健康的文献进行Meta分析,以标准化均差为效应量,与2009年大学生常模比较.结果 大学新生的SCL-90量表中9个因子的效应量均为负值,其中躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执8个因子的差异有统计学意义(P<0.05);精神病性因子差异没有统计学意义(P>0.05);躯体化、强迫、焦虑、恐怖效应量d绝对值均小于0.2,为小效应;人际敏感、抑郁、敌对、偏执效应量d绝对值均大于0.2,为中效应.结论 基于SCL-90量表大学新生的心理健康状况总体好于大学生常模.

关键词：大学新生;SCL-90;Meta分析;心理健康

所属期刊栏目：33

分类号：R-1(现状与发展)

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92