可视喉镜结合微信在气管插管教学的应用

摘要：

目的 探讨可视喉镜结合微信在气管插管教学的应用效果.方法 将附属医学院实习医生20名,随机分成对照组(10人)和观察组(10人).对照组采取常规的临床带教方式,观察组采用可视喉镜结合微信的教学方式.两周后比较两组理论成绩、操作成绩、总成绩及教学满意度.结果 两组理论成绩、操作成绩、总成绩及教学满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 可视喉镜结合微信在气管插管教学可有效提高实习医生成绩和教学的满意度.

关键词：可视喉镜、微信、气管插管

所属期刊栏目：33

分类号：R768(耳鼻咽喉科学)

资助基金：菏泽医学专科学校校级课题H18J15

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94