高等职业院校教师专业发展标准化现状研究

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》中明确指出:"职业教育和普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位."改变了长期以来职业教育一直处于高等教育边缘位置的现状,特别是十九大以来,职业教育迅速发展,但与高职教育发展节奏不匹配的是,高职院校教师尤其是中青年教师应以何种标准、路径发展尚无定论,如何在专业发展和实践、职业资格认定、专业技术职务晋升等方面与学术型高校相区别.

关键词：职业教育、教师专业发展、质量保证体系、诊断与改进

所属期刊栏目：33

分类号：R-1(现状与发展)

资助基金：菏泽家政职业学院2018年校级课题2018ZB02

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77