完全学分制模式下医学高职院校成绩管理工作存在的问题及对策

摘要：

完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的教学管理制度,它与传统的学年制相比,打破了专业设置和修业年限的限制,要求学生根据专业培养方案自主选择课程,完成模块化学习任务并取得相应学分,极大推动了人才的个性化培养和差异化发展.而成绩管理是教务工作的最后环节,尤其在实行完全学分制后,其在评价学习效果、学分认定、学生毕业资格审核等方面具有重要作用[1].而与学分制有关的选课制、学籍异动、课程免修重修等,使成绩管理变得错综复杂,对于成绩管理工作的冲击较大,因此成绩管理如何更好的适应学分制改革变得尤为重要.

关键词：学分制、成绩管理、学籍异动、医学高职院校

所属期刊栏目：32

分类号：G473(学校管理)

资助基金：菏泽医学专科学校教研课题H18J04

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80