数字化切片在组织学与胚胎学实验教学中的应用

摘要：

组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,是医学生最先接触的微观形态学科,与解剖学、生理学、生物化学等学科密切相关,更是学习病理学必不可少的基础[1],只有熟练掌握了正常机体的微细结构才能更好的学习异常的病理学结构特点.因此,利用显微镜观察组织切片,充分理解和掌握人体正常组织的微细结构及其相关功能是本学科学习和研究的重点难点所在.多年来的实验教学过程中,我们发现,以传统切片为主要素材的实验教学存在着很大的局限性.传统切片的玻璃材质决定了它的不易保存性,每年的实际使用中都有一定的损毁率,教学成本较高,且切片质量具有不均一性,教师和学生使用的切片难免存在一定的差异,无形中又增加了学生自主阅片的难度.

关键词：数字化切片、人体组织形态、人体胚胎学、医学教育

所属期刊栏目：29

分类号：R329;R329.1;G420(人体形态学)

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87