人本主义教学观对医学心理学教改的启示

摘要：

人本主义思想对于医学心理学教学改革有一定的借签意义：教师要牢固树立以人为本的观念；教师应树立新的教学观，建立新型的师生关系；加强学生的心理素质教育，培养学生的健全人格。

关键词：人本主义、教学观、医学心理学、教改

所属期刊栏目：23

分类号：B087;R395.1(哲学流派及其研究)

在线出版日期：2011-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86