医学专科生学习行为调查

摘要：

@@ 相对于中小学学习而言,大学的学习是一种专业性的学习,是培养社会人所需要的生存知识和专业技能的学习,且随着时代步伐的加速,知识和技能的日新月异,大学生学习的任务和内容也在不断的变化中,这也赋予大学学习性质以新内容[1].医学专业具有应用性较强、学习强度较高的特点,而5年制专科生的学习自主性相对较弱.为了解这一情况,我们通过问卷调查,对医学5年制专科生学习行为进行探讨.现报道如下.

关键词：医学教育、学习、调查报告

所属期刊栏目：22

分类号：R-05;G447(一般理论)

在线出版日期：2010-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50