教师集体效能感研究及其对学校教育的启示

摘要：

@@ 教师集体效能感,不仅可以提高学生的学业成就、增强学校的组织特性,而且可以调节教师的自我效能和心理健康,能够促进学校提高管理水平.因此,教师集体效能感的研究具有深刻的教育启示.

关键词：教师教学效能、教师自我效能、教师集体效能

所属期刊栏目：21

分类号：G44;G52(教育心理学)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88