对老年社会工作教育本土化的思考

摘要：

开展老年社会工作教育,培养为老龄化社会的老年人服务的社会工作人员,是时代的需要.在目前老年社会工作教育中,存在两方面的误区:一是学生对老年社会工作这门课接受度不高,二是缺少适合社会工作专业本科生适用的教材.针对此问题,提出发展老年社会工作教育的对策如下:一确立以人为本的学科理念;二是教学相长;三是融教学与科研为一体;四是精心设计课程体系,运用多种教学方法.

关键词：老年社会工作、接受度、本土化、课程体系

所属期刊栏目：26

分类号：G623(初等教育)

资助基金：浙江理工大学313教改基金

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-154