校本评价之意蕴

摘要：

校本评价是我国教育界至今悬而未决的问题,故而阐述校本评价现有诸多定义,分析校本评价在国外缘起与发展情况,论述校本评价在我国应具有的独特内涵.

关键词：校本、校本评价、内部评价、外部评价

所属期刊栏目：25

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：399-402