化学教师继续教育培养目标及引发的思考

摘要：

随着教育的全面发展,高师院校化学系面临着搞好中学化学教学工作的崭新课题.继续教育能否得到比较好的效果,关键是所设课程与继续教育的培养目标是否一致.中学化学教师初、中、高级职务继续教育培养目标是什么?达到这些目标应分别开设哪些课程?课程内容的选择应遵循哪些原则及对高师在校生培养所因发的思考.

关键词：继续教育、培养目标、课程设置、思考

所属期刊栏目：25

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：225-226