美国高中汉语课堂教学理论与方式

摘要：

每个国家的汉语课堂都具有不同的特色.本文将针对美国高中汉语课堂的主要教学理论、教学设计和教学方法等进行简单的介绍和探讨.希望通过介绍美国汉语课堂的“5C”教学理论、逆向设计、主题式教学、任务型教学、差异化教学等多种教学方式和教学理念,既为对外汉语教学提供一点启发,也为国内的二语教学带来一点思考.

关键词：美国高中、汉语课堂教学、理论与方式、探究

在线出版日期：2019-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88