秘书学教学应强调秘书工作的创造性

摘要：

大学秘书学教学须强调秘书工作的创造性.创造性是秘书工作的本质内涵,秘书工作的创造性体现在领导层的整个决策过程和落实过程中;秘书的创造性是与秘书工作的特殊性相联系的,因此必须从秘书的角色定位来思考创造性问题;秘书工作的创造性以大量的经验积累为前提,而最根本的则是来自于思维方式的创新.

关键词：秘书学教学、创造性、角色、经验、思维

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65