国际汉语教师教学技能微格培训操作流程细化研究

摘要：

微格教室是培养汉语国际教育硕士研究生教学能力的优选教学环境,该环境下的训练可分为技能项和知识点教学项来进行.教学操作可细化为三个阶段:实训前的准备阶段——选材、备课、撰写微格教案、小组试讲与诊断性评价;实战阶段——小组汇报、说课、录课、观摩录像与形成性评价、生成修正方案、修正后的再录等;总结阶段——回看实践者的二次录课视频、形成终结性评价、填写评估表、记录问题与收获.

关键词：汉语国际教育硕士研究生、微格培训、教学技能、评价

分类号：G645;G415.2;H195

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：158-167