基于分级标准的汉语二语分级读物考察

摘要：

本文首先介绍英语阅读分级标准和分级读物的发展,然后分析目前汉语二语阅读分级标准和分级读物的现状和问题,最后提出解决分级读物问题的关键对策.本文认为,英语读物分级的依据是分级阅读标准体系,分级标准体系是基于文本可读性和读者阅读能力匹配而构建的,但是目前汉语读物分级还没有科学的标准,将来应在加强汉语文本可读性和阅读能力测评研究的基础上建立科学的分级阅读标准,并更新分级读物编写理念,以解决汉语二语读物编写的关键问题.

关键词：分级阅读标准、分级读物、汉语二语

分类号：G252.17;H315.9;F29

资助基金：国家社会科学基金;中央高校基本科研业务费专项;北京语言大学一流学科团队支持计划

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：37-46