应用语言学学科现状的调查与思考

摘要：

本文在梳理传统的对外汉语教学学科研究基础之上,选择有代表性的英语第二语言教学领域和单位作为调查的对象,考察其学科研究现状.把考察结果与汉语第二语言教学研究进行对比,提出:在汉语国际教育的新形势下,汉语二语教学研究应该具有新的高度、视野和领域,应该在继续深入传统研究的基础上,向应用型方向发展.这是汉语国际教育新形势对汉语二语教学学科提出的要求,也是学科发展自身的需要.

关键词：学科、领域、调查、对比、思考

分类号：R49;H17

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：28-42