来华留学生汉语国际教育本科专业人才培养模式探究——以云南师范大学为例

摘要：

随着近些年教育国际化程度的逐渐加强,中国高校积极探索来华留学生人才培养模式的改进和推行.本文采用调查法和个案研究法,以云南师范大学来华留学生汉语国际教育本科专业人才培养现状为研究点,从人才培养目标、培养模式、课程设置、培养特色和培养成效五个角度,对云南师范大学汉语国际教育本科专业人才培养模式进行定性和定量分析,以期验证该培养模式对南亚、东南亚学生汉语国际教育专业的适应性,并针对性地提出来华留学生汉语国际教育人才培养中应该注重的"三个结合",旨在为汉语国际教育研究提供一定借鉴.

关键词：来华留学生;汉语国际教育本科专业;人才培养模式

在线出版日期：2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

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