汉语教学中心任务的演变与教学法的发展

摘要：

文章用纵向的思路探讨了教学中心任务与教学法的关系,考察了这种关系的历史演变,并对目前教学法的状况做出了评估:既介绍了历史上教学法的局限和优点,又对语言学习的两个中心在顺序上提出了建议.

关键词：教学法、教学任务、文化、方法论、后方法论

在线出版日期：2019-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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