基于TOPCARES-CDIO的课程教学改革与实践 ——以广东东软学院跨境电子商务课程为例

摘要：

具有东软教育特色的TOPCARES-CDIO教育教学理念的核心思想是对学生进行知识、能力和态度的一体化教育,以培养高质量应用型创新人才.基于该理念,结合近3年在广东东软学院跨境电子商务课程上的教学改革与实践,对教学方法、改革措施、课程特点和创新进行系统化总结.经实践证明,该教学改革措施有助于培养企业需要的应用型人才.

关键词：TOPCARES-CDIO、跨境电子商务、教学改革、产学定制班

所属期刊栏目：35

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2022-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76