1+X证书背景下数据营销的课证融通改革探究——以仰恩大学为例

摘要：

以课证融通为切入点,阐述数据营销课程改革的必要性,分析1+X证书制度下数据营销开发课程建设存在的主要问题,提出数据营销课证融通改革途径,分别从人才培养方案、课证融通课程标准、"三教"改革、课程评价体系和校企合作等方面,探讨如何将数据营销职业技能等级证书标准融入专业课程.

关键词：1+X证书制度、数据营销、课证融通

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48