师生共建以"工匠精神"为主导的课程改革研究 ——以《实用动画短片》为例

摘要：

本文提炼出工匠精神"精"和"创",落实到《实用动画短片》课程中,从教师和学生角度,对教师批改作业和学习模式两个环节进行改革研究分析.

关键词：教师批改作业、学生学习模式、工匠精神

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：本文为2020年江西外语外贸职业学院院级课题立项课题"基于工匠精神视域下的《实用动画短片设计》课程教学研究;实践-以江西外语外贸职业学院为例"的研究成果

在线出版日期：2020-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94