民办本科院校《财务管理》课程教学有效性评价标准研究

摘要：

《财务管理》课程的有效教学是教师和学生共同作用的结果.要提高《财务管理》课程的教学效果自然也应从教师和学生两个方面着手.当教师能够在知识结构、教学方法和教学能力方面实现教授有效,学生能够在课程内容、学习方法、考试和实践技能上实现学习有效,则可认为《财务管理》课程教学是有效的.这种以财会专业教师和学生作为评价对象,来评定民办本科院校《财务管理》课程教学有效性的做法,对于民办本科院校财会专业教师和学生具有重要作用.

关键词：财务管理、教学有效性、教授有效、学习有效

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：武汉晴川学院教学研究项目 JY201808

在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53