移动应用开发专业校企双元人才培养模式研究

摘要：

在移动应用开发课程教学中,采用传统学习模式和方法,只能机械地教授学生一些基本的理论知识和操作技能,不能达到很好的教学效果,因此,提出校企双元人才培养模式,从课前、课中、课后、拓展四个阶段,紧紧围绕课程标准、教学内容、教材、课堂教学、实训教学、资源平台、考核体系等内容进行规划和设置,让学生在享受中学习,在快乐中学习.

关键词：移动应用、校企双元、人才培养模式

分类号：G71;G64

资助基金：苏州信息技术职业技术学院横向科研项目H2016-008;苏州信息技术职业技术学院教科研项目2016YK02;全国高等院校计算机基础教育研究会2016年度高职科研规划纵向重点课题2016GHB01021

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：222-223