大数据视域下BIM技术在土木课程教学中的应用
大数据视域下高校学与教，必须重视教育技术，达到信息化、数字化、可视化。以教学知识枯燥、方法单一的土木工程课程为例，应用BIM技术，实现正向思维：三维建模，用于设计、施工等；反向思维：三维重构，用于后期装饰、增层改造、维修等。力图在各种信息孤岛之间架设“沟通”、“协作”的桥梁。对提高教学质量，培养“卓越工程师”为特色的应用型人才，起到重要作用。实施效果表明：达到甚至优于既定目标要求，对同类教学改革有一定借鉴作用。
大数据视域、高校教学、BIM技术、实践
TP3;G63
江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题课题编号16YB033；江苏食品药品职业技术学院院级课题课题编号JSSPGJ2015026]
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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