《机械工程材料》课程的教学探讨
本文通过分析“95后”大学生的特征及学习现状,结合我校机械工程材料课程的教学现状,提出适应我校机械类专业学习的教学策略,旨在提高我校“95后”大学生对该课程的学习兴趣,掌握工程材料的核心内容,为专业课的学习打下良好的基础。
机械工程材料、“95后”大学生、教学、思考、学习兴趣
G64;R47
“河南工业大学高层次人才科研基金项目项目编号2013BS050;31401642”的资助。
2016-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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