“高职本”二年级建筑设计课教学模式探索--以“社区活动中心设计”为例

摘要：

本文结合昆明理工大学城市学院建筑学系二年级设计课程教学实践，探讨高等职业本科院校建筑学专业如何体现“高职本”教学特点，突出实际操作能力和技能的培养，发展“高职本”建筑学专业特色教学模式。

关键词：高等职业本科教育、二年级建筑设计教学、社区活动中心

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143