溯源辨析Tolman活化能解释及其在部分化学教材中的误解

摘要：

Tolman活化能解释被国内各个层次化学教材广泛引用和介绍,然而部分教材对其表述存在明显分歧,凸显出相关教材编写过程中对Tolman活化能解释的溯源认知不足.通过溯源关键历史文献,回顾了Tolman活化能解释提出的历史背景,从推导逻辑、基本假设和主要结论等方面简单介绍Tolman活化能解释,从科学史的角度总结Tolman活化能解释的科学价值,对现行主流教材中Tolman活化能解释表述进行了辨析.

关键词：托尔曼、活化能、阿伦尼乌斯公式、化学史、统计力学

所属期刊栏目：45

分类号：G633.91;G423.3;TP393

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2024-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：115-122