适应新工科建设的"计算化学与应用"教学模式

摘要：

以"学生为中心,教师为主导;理论为基础,实践为主线;育人为目的,能力为目标"作为基本原则,建立一种适应当代新工科建设的"计算化学与应用"新教学模式.形成优化的课程教学体系和科学有效的考核评价方法.通过"理论与实践、基础与前沿、学习与研究"相融合的教学组织模式,全面提升学生的研究能力和创新能力.所设计的新教学模式将计算机、化学、工程等多学科进行交叉和融合,凸显新工科特色.建立了符合新工科建设需求的创新型高素质人才培养模式,课程改革和建设取得了显著成效.

关键词：计算化学与应用、教学改革、新工科建设、创新型高素质人才

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0;G712;G424.21

资助基金：大连理工大学教育教学改革项目YB2022024

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50