基于学科理解下化学概念的应用与拓展——电离平衡常数

摘要：

"电离平衡常数"是新教材新增内容,是高中化学重要的基本常数之一,在化学基本概念和基本理论内容中占有重要地位.结合课标要求、教材编写、学科思想方法,分析电离平衡常数引入的背景与意图,在引领教师加强化学学科理解的同时,拓展电离平衡常数的应用,发展学生化学学科核心素养.

关键词：学科理解、电离平衡常数、应用与拓展

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;G420;B84

资助基金：苏州市教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111