利用光谱实验证据引导学生认识核外电子的运动状态

摘要：

介绍了高中化学"核外电子运动状态的描述(选择性必修2)"的教学设计思路,在教学中融合了科学家基于光谱实验证据引入4个量子数描述核外电子运动状态的发展历史,引导学生发展性地构建原子结构模型,并与化学微观世界的认识视角有机地结合起来.呈现了相关的教学实录,包括通过光谱实验激发学生的认知冲突;分析原子光谱,引入描述核外电子运动状态的物理量;观察电子云,认识量子化的原子结构模型等环节.并且通过学生的表现,对教学目标进行了评估.

关键词：核外电子运动状态、原子光谱、电子云、教学设计

所属期刊栏目：44

分类号：D916.3;G633.8;G427

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC212600016

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69