原始化学问题的内涵与价值

摘要：

在化学教育中落实化学学科核心素养,是我国当前化学教育教学改革的现实问题.与传统习题不同的是,原始化学问题关注学生在解决"复杂的、不确定的现实问题"时的综合品质,是一种能够考查学生高水平化学学科核心素养的新型问题.对原始化学问题的内涵进行深入解读,厘清原始化学问题与化学习题的关系,发掘原始化学问题的教育价值,有助于落实化学学科核心素养,促进学生系统思维的发展,引导化学教育评价理念的变革.

关键词：原始化学问题、化学习题、化学学科核心素养

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;G42;G711

资助基金：全国教育科学规划课题;教育部课程教材研究所化学课程标准实验研究项目

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：8-14