化学史教育的价值——从荧光发展历程说起

摘要：

通过对荧光发展历程上的几个典型史实的介绍,从不同侧面展示了化学史教育在大学教学中的价值.在讲授和传递知识的教学过程中有机地融入化学史,不仅具有提升学习兴趣、提高课堂效果、深化对知识点理解的作用,还具有帮助学生从发展历史中汲取科学营养和精神力量的作用,达到"明理、增信、崇德、力行"的终极教育目标.

关键词：荧光、化学史、雅布隆斯基能级图、J-聚体、聚集诱导发光

所属期刊栏目：44

分类号：G40-011;G642;G712

资助基金：国家自然科学基金52150222

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-129