共价键理论发展史及其教育价值

摘要：

共价键理论是化学学科的核心内容,基于认识视角梳理共价键的发展史,将共价键理论的形成和发展分为4个阶段,现象阶段:初识物质结合方式;表征阶段:探索微粒结合过程;本质阶段:揭示共价键形成实质;发展阶段:解释物质结构与性质.共价键历史的发展阶段与教材的编排一脉相承,结合学生的认知发展,有以下教育价值:(1)凸显学科思想方法;(2)持续发展学生认识进阶;(3)促进学生素养形成.

关键词：亲和力、共价键理论、分子轨道理论、教育价值

所属期刊栏目：44

分类号：G250;G633.8;G420

资助基金：河南省基础教育教师发展研究创新团队:依托U-G-S-T-S学习共同体促进化学教师专业发展;河南省教师教育课程改革重点项目;河南师范大学教学改革与实践研究项目

在线出版日期：2023-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：119-124