信息化教学背景下无机化学元素性质实验教学模式的重构与实践

摘要：

以高效、合理利用信息化教学资源为基础,重新构建了无机化学元素性质实验教学模式.介绍了构建教学模式中微视频的使用方法,基本实验和自主实验相组合的教学内容,以及多途径考核评价的方法.探讨了元素性质实验教学模式重构后的实践效果,改善了教学现状,有助于提升教学效果.

关键词：信息化教学、实验教学模式、元素性质实验、基础化学实验

所属期刊栏目：44

分类号：S-01;G633.3;G434

资助基金：山东省本科教学改革研究项目;山东省一流本科课程鲁教高函号;青岛科技大学校级一流本科课程青科大字号;青岛科技大学信息化教学课程立项青科大字号

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46