促进职前化学教师PCK发展的课程设计研究

摘要：

以PCK发展为切入点对"化学教学技能训练"课程进行系统的课程设计.该课程设计结合我国教师教育课程设置的现状,利用PCK与化学教学技能的内在联系,强调课程目标确定、课程内容选择、课程内容组织等方面的整体优化设计,实现PCK与化学教学技能双促进的学习效果.

关键词：职前化学教师、PCK发展、课程设计、化学教学技能

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;G451.6;G712

资助基金：山西省教育科学十三五规划课题;运城学院博士科研启动项目

在线出版日期：2023-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：73-79