用三维虚拟技术突破手性结构的教学瓶颈——以α-石英的手性结构为例

摘要：

针对中学化学"物质结构与性质"模块3个版本教材中有关石英结构的二维图形不利于教学的局限性,利用"晶体学开放数据库"数据制作α-石英晶体结构三维虚拟模型,借助三维虚拟技术强大的交互功能全方位探索a-石英的空间结构,展示α-石英独特的大半径双螺旋手性结构,揭秘其旋光性的原因.教学实践表明,利用三维虚拟技术拓展中学结构教学的广度和深度是可行的.

关键词：三维虚拟技术、α-石英、手性结构

所属期刊栏目：44

分类号：G633.8;TB12-4;F407.1

资助基金：福建省基础教育课程教学研究课题MJYKT2021-137

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：94-101