综合性大学通识课程"化学与健康"的教学探索

摘要：

通识课程是高校专业教学内容的重要组成部分,对于提高本科人才培养质量具有深远的作用.通识课"化学与健康"的教学内容涉及化学、生命、药学、医学、环境等学科.该课程可以拓宽学生知识面、促进多学科交叉,达到提高科学素养的目的.以通识课"化学与健康"教学实践为基础,针对综合性大学该课程的建设基础、课程目标及教学内容设计、教学方法与手段、教学效果、思政元素的引入等方面进行了讨论,调研了国外相关课程设置的特点,为加强高校、尤其是综合性大学通识课程的建设提供参考.

关键词：通识课程、化学与健康、课程体系、教学方法、课程思政

所属期刊栏目：43

分类号：G642;S811.6;G712

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24