师范专业认证背景下无机化学课程教学改革探索

摘要：

以北京师范大学化学专业的无机化学课程改革为例,从教学内容、教学方法、课程考核等方面探讨无机化学课程优化和改革.明确教学目标,提升教学质量,达成化学(师范)专业的毕业要求,全面提升学生的思想政治素养、专业知识技能和教育情怀.

关键词：无机化学、师范认证、毕业要求、教学改革

所属期刊栏目：43

分类号：G650;G423.07;G712

资助基金：北京师范大学教学建设与改革项目;北京师范大学通识教育核心课程建设项目

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15