新中国成立以来中学化学教材研究热点及规律——基于674篇学术期刊论文的可视化分析

摘要：

以中国知网学术期刊论文数据库为数据来源,对新中国成立以来的674篇关于中学化学教材研究的学术论文进行统计和内容分析.研究发现我国中学化学教材研究经历了沉寂期、缓慢发展期、快速发展期等3个阶段,其中教材知识、教材改革、教材功能、教材结构等研究是70余年来中学化学教材研究领域的热点,揭示了中学化学教材研究的发展趋势,为深化中学化学教材研究提出建议.

关键词：中学化学教材、内容分析、可视化分析、研究热点

所属期刊栏目：43

分类号：G641;G250.252;TP391

资助基金：广西教育科学十三五规划专项课题广西少数民族地区中学生理科核心素养发展水平研究项目;广西师范大学校级科研项目

在线出版日期：2022-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119