"三端合一"显隐结合的无机化学课程思政方法

摘要：

基于本校无机化学的课程特色,拟定课程思政目标,将思政元素与教学内容对应.在无机化学课程的资源端(MOOC平台)、教学端(超星学习通)、服务端(微信公众号)等均融入思政元素,创新教学方法,构建"三端合一"显隐结合的课程思政方法,为其他专业课的课程思政提供参考.

关键词：课程思政、目标、三端合一、显性、隐性

所属期刊栏目：43

分类号：G434;G649.1;G206

资助基金：湖北大学教研项目;湖北省高等学校省级教学研究项目;湖北省教育部第二批新工科研究与实践项目

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39