基于项目式学习的高三化学实验和工艺流程专题复习——以"海带中碘的提取"为例

摘要：

以"海带中碘的提取"为例,提供文献让学生课前阅读,完成"海带中碘的提取"流程设计,并进行成果交流.在此基础上,进行方案实施,并进行总结评价.研究结果认为,将知识与实践结合,能够激发学生探究热情;将自主文献研究、方案设计、实验验证结合,可以培养学生的科学探究和创新能力;应该注重教-学-评一致性;需要进一步提高教师的实验实际操作能力和知识引导能力.

关键词：项目式学习、核心素养、高三复习、化学实验、工艺流程

所属期刊栏目：43

分类号：G633.8;G434;R73-34

资助基金：福建省教育厅福建省中青年教师教育科研项目JZ180239

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：37-45