人物传记类化学科普图书的育人功能研究——基于《呦呦寻蒿记》的案例分析

摘要：

科普图书是落实"立德树人"根本任务的重要载体.以《呦呦寻蒿记》为案例,挖掘人物传记类化学科普图书的育人功能,发现此类图书具有树立理想信念、厚植爱国情怀、提升文化自信、形成生态文明意识的德育功能;具有普及化学基础知识、倡导化学思维方法、提升科学探究能力的智育功能;具有树立增强体质观念、调节心理健康发展的体育功能;具有提升感知美审美品质、创造美创新素养的美育功能;具有认同敬业乐业观念、提升高效劳动技能、培养实干兴邦精神的劳育功能.为落实"五育融合"育人功能,必须加强内容创作专业化、政策支持常态化、图书管理制度化、图书价值外显化.

关键词：化学科普图书、立德树人、五育融合

所属期刊栏目：43

分类号：G641;F275;G444

资助基金：湖北省教育科学规划重点课题;华中师范大学研究生教研教改项目;华中师范大学中央高校基本科研业务费资助创新资助项目

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：116-121