期刊专题

10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010229

翻转课堂教学模式下知识迁移能力的培养——以"复杂氧化还原电对电极电势的计算"为例

引用
"复杂氧化还原电对电极电势的计算"一直是大学化学教学的难点,以此为例开展翻转课堂教学:教师引导学生归纳、类比,厘清难溶盐电极、配合物电极与"金属电极"之间的渊源,完成知识的内化;通过课堂翻转,学生将内化的知识在课堂实践中加以展现与深化,掌握复杂电极在标准状态下电极电势的计算方式.实践表明,该教学模式避免了学生线上学习存在的刷屏、刷题、心理浮躁等现象,有助于推动学生进行深度学习,将碎片化的知识迁移、串联、整合成体系,达到学以致用的目的.

翻转课堂、知识迁移、电极电势

43

山东省本科教学改革研究项目;山东省一流本科建设项目;青岛农业大学在线课程建设项目

2022-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

39-44

暂无封面信息
查看本期封面目录

化学教育

1003-3807

11-1923/O6

43

2022,43(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn